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如果沒有疫情,今天應(yīng)該是高考的日子。
因?yàn)橐咔?,高考被延遲了一個(gè)月。
因?yàn)橐咔?,大學(xué)生就業(yè)變得越來越難。
因?yàn)橐咔椋殘?chǎng)里的人面臨著降薪、零薪、被辭退。
……
每個(gè)企業(yè)過的都很辛苦,即使辛苦,也要慢慢熬。過了疫期,一切都會(huì)好起來的。對(duì)于吸納就業(yè)人數(shù)最多的小微企業(yè),也面臨著兩難的地步,一方面是無法招到人,一方面怕剛?cè)肼毜膽?yīng)屆畢業(yè)生無法快速上手為公司獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
“信息不對(duì)稱,以前不太敢找中小微企業(yè)?!闭憬髮W(xué)某應(yīng)屆畢業(yè)生說。
“作為創(chuàng)業(yè)公司,校招并不容易,每次都要投入3~5名工作人員、近10萬元成本?!背闪⒂诤贾莸哪硠?chuàng)業(yè)公司人力資源負(fù)責(zé)人說。
一邊是874萬高校畢業(yè)生,一邊是提供中國(guó)超八成就業(yè)崗位的數(shù)千萬中小微企業(yè);一邊“不敢找”中小微企業(yè),一邊“不敢招”應(yīng)屆畢業(yè)生。
矛盾如何破解?或許,自主創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板才是唯一的出路,既擺脫了找工作的煩惱,又有了工作。
自主創(chuàng)業(yè):
“到賬0.4元”“到賬0.4元”“到賬4元”……在南京鳳麟府小區(qū)菜鳥驛站,聽著手機(jī)傳出的一聲聲報(bào)賬,孫延婷很開心。
作為無錫某校的應(yīng)屆畢業(yè)生,孫延婷選擇以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè),開辦菜鳥驛站,為鄰里鄉(xiāng)親提供快遞代收代寄服務(wù)?!斑@間租來的小店就是我事業(yè)的起點(diǎn)?!睂O延婷說。
隨著各行各業(yè)的高速發(fā)展,企業(yè)老板選擇的主營(yíng)業(yè)務(wù)也變得多樣,不僅僅局限于傳統(tǒng)工作崗位,完全可以憑借自己的興趣愛好選擇自己要從事的行業(yè)。因?yàn)榕d趣,所以專注;因?yàn)閷W?,所以?huì)做得更好。
在孫延婷所在的新消費(fèi)領(lǐng)域,菜鳥驛站表示,今年有望在100個(gè)城市新開3萬個(gè)新站點(diǎn),可至少帶動(dòng)3萬個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)??梢姡孪M(fèi)領(lǐng)域,創(chuàng)業(yè)還存在著很大缺口。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì):
1、知識(shí)優(yōu)勢(shì);大學(xué)生具有較高層次的知識(shí)體系,是一個(gè)知識(shí)、智力和活力都相對(duì)密集的群體,他們享受了專業(yè)領(lǐng)域的分工,具有較強(qiáng)的專業(yè)能力。因此,知識(shí)資源成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢(shì),如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
2、活力優(yōu)勢(shì);剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生年輕有活力,勇于拼搏,無太重負(fù)擔(dān),具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力;自信心較強(qiáng),對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的事物會(huì)比較專一。善于思考問題、解決問題,遇到事情會(huì)全力以赴解決,而不是逃避和拖延。
3、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì);大學(xué)生有強(qiáng)的領(lǐng)悟力,自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng),善于接受新事物。思路活躍,能將所學(xué)的知識(shí)快速消化吸收。創(chuàng)新能力強(qiáng),主要包括在專業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的創(chuàng)新。
4、其他優(yōu)勢(shì);除了以上明顯的優(yōu)勢(shì)外,大學(xué)生還具有策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、公關(guān)等方面潛在特質(zhì),通過創(chuàng)業(yè),這些能力都將產(chǎn)生很強(qiáng)的外部性。
創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢(shì)外,外部?jī)?yōu)勢(shì)對(duì)其成功也起著很重要的作用,如國(guó)家優(yōu)惠政策的不斷出臺(tái)、學(xué)校提供的就業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的積極扶持等。
5、政策扶持;以江西為例:江西省財(cái)政廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為支持高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),江西強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的擔(dān)保信貸支持,對(duì)具有大專以上學(xué)歷的個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款最高額度從20萬元提高到30萬元;對(duì)具有博士學(xué)位、正高專業(yè)技術(shù)職稱、高級(jí)技師職業(yè)資格的人員創(chuàng)辦小微企業(yè),申請(qǐng)額度在100萬元以內(nèi)的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款,原則上免除擔(dān)保、反擔(dān)保手續(xù)費(fèi)用。
為將疫情影響降到最低,江西統(tǒng)籌資金對(duì)在江西創(chuàng)辦企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)且穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)1年以上的在校生,給予一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼5000元。
悟空財(cái)稅專家表示:相比于找工作,自主創(chuàng)業(yè)更符合當(dāng)下的就業(yè)模式,大學(xué)生擁有著專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu),能夠?qū)⒅R(shí)完全運(yùn)用在實(shí)際業(yè)務(wù)工作中,理論與實(shí)踐相結(jié)合,打造出屬于自己的經(jīng)營(yíng)模式。如果需要其他領(lǐng)域的相關(guān)人才,還可以通過合伙人的形式吸納其他應(yīng)屆畢業(yè)生。
一起打拼的日子,才叫工作。
一起經(jīng)歷的時(shí)光,才叫成長(zhǎng)。
和目標(biāo)一致的人共事,才能事半功倍。
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